¿Cómo se representan y nombran las sales en el lenguaje de la química?
| Pregunta | ¿Qué es un Electrolito? Ejemplos | ¿Qué son las sales binarias? | Cloruros | Sulfuros | Nitratos | Carbonatos |
| Equipo | 1 | 2 | 4 | 5 | 3 | 6 |
| Respuestas | Es una sustancia que se somete a la electrolisis, los electrolitos contienen iones libres que actúan como conductores eléctricos. Ejemplos: ácido nítrico cloruro de sodio hidróxido de sodio | Como su propio nombre indica estos compuestos están formados por dos elementos: uno metálico y el otro no metálico. En estos compuestos, el símbolo del metal se escribe en primer lugar y, a continuación, el símbolo del no metal. En las sales binarias, el no metal, al igual que lo hace en las combinaciones con el hidrógeno, siempre utiliza su menor valencia y se nombra con la terminación -uro. | Son los compuestos que llevan un átomo de cloro en estado de oxidación formal-1. Por lo tanto corresponden al estado de oxidación más bajo de este elemento ya que tiene completado la capa de valencia con 8 electrones. | Es la combinación del azufre con un elemento químico o con un radical. Hay unos pocos compuestos covalentes del azufre como el desulfuro del carbono y el sulfuro del hidrógeno (H2S) que son también considerados como Sulfuros | Los nitratos están presentes en el anión NO3 El nitrógeno en estado de oxidación +4 se encuentra en el centro de un triangulo formado por los tres oxígenos. | Son las sales del acido carbónico o antes teres con el grupo R-O-C las sales tienen en común el anión Co2 y se deriva del acido carbónico H2Co3. Según el PH están en equilibrio con el bicarbonato y el dióxido de carbono |
Identificación de cationes y aniones a la flama.
Material: Asa con alambre de platino, mechero de bunsen, capsula de porcelana, gotero.
Sustancias: Sulfato de cobre, cloruro de amonio, cloruro de sodio, cloruro de calcio. Limadura de hierro, Suelo del cerro de Zacaltepetl.
Procedimiento: Humedecer en agua destilada el extremo del asa de platino, colocar una muestra de cada sustancia, acercar la muestra a la irilla de la flama del mechero, observar la coloración de la flama y en el cuadro de observaciones.
Repetir el procedimiento con cada uno de los suelos para detectar los iones que contiene comparando las coloraciones en ambos casos.
| Sustancia Formula | Ion | Color a la flama | Suelo de abajo | Suelo de en medio | Suelo de arriba |
| Sulfato de Cobre | Cobre | Verde: | |||
| Cloruro de amonio | Cloro | azul | |||
| Cloruro de sodio | Sodio | Si | Si | Si | |
| Cloruro de calcio | calcio | Verde | | | |
| Limadura de Hierro | Hierro | Rojo intenso | |
Conclusiones: Nos dimos cuenta que todos los suelos de abajo, en medio arriba contienen lo mismo sales.
Recapitulación 4
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
| Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Resumen | El martes 31 de enero identificamos las sales de diversas sustancias, así como de los suelos del cerro de Zacaltepetl observando su reacción en la flama. El jueves 2 de febrero observamos la conductividad eléctrica de diversas sustancias y lo hicimos de igual manera con los suelos. Finalmente comprobamos si los suelos contenían nitratos. | El día martes observamos si las sustancias tenían sales quemándolas y el día jueves probamos la conductividad eléctrica de los distintos suelos de cerro de Zacatepetlito bonito J | El martes quemamos sustancias para observar si contenían sales y lo mismo hicimos con la tierra del cerro. El día Jueves observamos la conductividad, filtramos y las mezclamos con acido. | El martes quemamos sales y con cada una cambiaba la flama de color. El jueves filtramos la tierra para ver su conductividad | El martes quemamos algunas sustancias para ver si una de esas contenía sales, y repetimos este procedimiento con el suelo. El jueves comprobamos la conductividad en los 3 tipos de suelo y otras sustancias. | El día Martes quemamos sustancias para comprobar si estaban presentes en las pruebas del cerro, el día jueves filtramos la tierra y vimos su conductividad, después realizamos una reacción con sulfuro y comprobamos si estaba presente en las pruebas del cerrito de zacatepetilito | |


Montserrat.Saludos.Buen trabajo.Queda registrado.Favor de incluir fotos con texto de las actividades.Gracias.
ResponderEliminarProf. Agustín.